4月(yue)3日，學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代中(zhong)(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想主(zhu)題教育(yu)工作會議(yi)在(zai)北京召(zhao)開(kai)。中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央總(zong)書記、國家主(zhu)席、中(zhong)(zhong)央軍(jun)委主(zhu)席習(xi)近(jin)平(ping)(ping)出(chu)席會議(yi)并發表重要講話。
習(xi)(xi)(xi)近(jin)平、蔡(cai)奇同志在(zai)學習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代中國特色社會主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題(ti)教育(yu)工作會議(yi)上的(de)講話
習近平同志的講話
（2023年4月(yue)3日(ri)）
此前(qian)，黨中央已下發(fa)了關于(yu)開展主題(ti)教育的《意見》，就抓好這次主題(ti)教育作出安排，提(ti)出明(ming)確(que)要求。這里，我(wo)講3個(ge)問題(ti)。
一、深刻認識(shi)開展這次主(zhu)題教育的重大意義
以縣處(chu)級以上(shang)領導干部(bu)為重點(dian)在全(quan)黨(dang)(dang)深(shen)入開展學習貫徹新時代中國(guo)特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題教育，是貫徹落實黨(dang)(dang)的二十(shi)大精(jing)神的重大舉(ju)措，對(dui)于統一全(quan)黨(dang)(dang)思想、解決黨(dang)(dang)內存在的突(tu)出問題、始(shi)終保持黨(dang)(dang)同人民(min)群(qun)眾血肉(rou)聯系、推動黨(dang)(dang)和國(guo)家(jia)事業(ye)發展，具有重要意義。
第一(yi)，這是(shi)(shi)統一(yi)全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)思(si)想意志行(xing)動、始(shi)終保持(chi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)強(qiang)(qiang)大凝聚力、戰斗(dou)力的(de)(de)必(bi)然要求。團結(jie)統一(yi)是(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)生(sheng)命，是(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)力量所在(zai)。思(si)想上的(de)(de)統一(yi)是(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)團結(jie)統一(yi)最(zui)(zui)深厚最(zui)(zui)持(chi)久最(zui)(zui)可靠(kao)的(de)(de)保證(zheng)。我(wo)們這么(me)(me)大一(yi)個黨(dang)(dang)(dang)，領導著這么(me)(me)大一(yi)個國家(jia)，肩負(fu)著帶領全(quan)(quan)國各族(zu)人民實現國家(jia)強(qiang)(qiang)盛、民族(zu)復興(xing)這個艱巨(ju)任務，全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)必(bi)須(xu)統一(yi)思(si)想、統一(yi)意志、統一(yi)行(xing)動。怎(zen)么(me)(me)實現全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)思(si)想、意志、行(xing)動的(de)(de)統一(yi)？最(zui)(zui)根本的(de)(de)就是(shi)(shi)用黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)基本理論武(wu)裝全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)。
我(wo)們黨(dang)(dang)始終高度重視理論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)，每逢重大歷史關頭，都(dou)要(yao)用(yong)黨(dang)(dang)的創新理論(lun)(lun)統一(yi)(yi)全(quan)(quan)(quan)黨(dang)(dang)思想，每次黨(dang)(dang)內集中(zhong)(zhong)教(jiao)育也(ye)都(dou)堅持把理論(lun)(lun)學習作為(wei)首要(yao)任(ren)務并貫穿始終，為(wei)全(quan)(quan)(quan)黨(dang)(dang)團結(jie)統一(yi)(yi)奠定堅實(shi)思想基礎。今天，我(wo)們黨(dang)(dang)帶(dai)領全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)各族(zu)人民(min)邁上了全(quan)(quan)(quan)面建設社會主義現代(dai)化國(guo)(guo)家(jia)、全(quan)(quan)(quan)面推進(jin)中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉大復(fu)興(xing)的新征(zheng)程，要(yao)更好肩負起新時代(dai)新征(zheng)程黨(dang)(dang)的使(shi)命任(ren)務，迫切需(xu)要(yao)用(yong)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會主義思想武(wu)裝(zhuang)頭腦、指(zhi)導實(shi)踐、推動(dong)工作。
黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)十八大(da)(da)(da)以(yi)(yi)來(lai)，伴隨著新時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)(xiang)在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)(zhong)形(xing)成(cheng)發展的(de)(de)(de)(de)歷程，我(wo)們持續(xu)推動用黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新理(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)(zhuang)全黨(dang)(dang)，取得了(le)(le)明(ming)顯成(cheng)效。但是，理(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)仍然艱巨。一(yi)方(fang)面(mian)，在(zai)(zai)真(zhen)學(xue)(xue)真(zhen)信真(zhen)用、學(xue)(xue)懂弄(nong)通做實(shi)方(fang)面(mian)，還存在(zai)(zai)一(yi)些(xie)需(xu)要(yao)引起(qi)重視(shi)的(de)(de)(de)(de)問題。有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員、干(gan)部理(li)(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)興趣不(bu)濃，學(xue)(xue)不(bu)進(jin)去，學(xue)(xue)習(xi)走(zou)形(xing)式裝(zhuang)(zhuang)樣子；有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)不(bu)系統(tong)(tong)不(bu)深入(ru)，一(yi)知(zhi)半解、淺嘗輒止，知(zhi)其然不(bu)知(zhi)其所以(yi)(yi)然；有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)用脫節，學(xue)(xue)歸(gui)學(xue)(xue)做歸(gui)做，不(bu)善于把學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)果轉化為干(gan)事(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際本領(ling)，等(deng)等(deng)。這些(xie)問題表明(ming)，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)(zhuang)工作不(bu)能搞形(xing)式，必須持續(xu)往深里(li)走(zou)、往實(shi)里(li)走(zou)。另一(yi)方(fang)面(mian)，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新理(li)(li)論(lun)(lun)在(zai)(zai)不(bu)斷發展，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二(er)十大(da)(da)(da)提出了(le)(le)一(yi)系列重大(da)(da)(da)思想(xiang)(xiang)、重大(da)(da)(da)觀點，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二(er)十大(da)(da)(da)以(yi)(yi)來(lai)在(zai)(zai)闡(chan)述黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二(er)十大(da)(da)(da)精(jing)神(shen)過程中(zhong)(zhong)又提出了(le)(le)一(yi)些(xie)新觀點，特別是提出并系統(tong)(tong)闡(chan)述了(le)(le)中(zhong)(zhong)國式現代化這個重大(da)(da)(da)理(li)(li)論(lun)(lun)和實(shi)踐問題，進(jin)一(yi)步豐富了(le)(le)新時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)(xiang)。這方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)貫徹才剛剛開始。因此，在(zai)(zai)新征程開局(ju)起(qi)步之際，必須繼續(xu)推動全黨(dang)(dang)深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)貫徹新時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)(xiang)。歷史和現實(shi)表明(ming)，理(li)(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)不(bu)深入(ru)不(bu)徹底，思想(xiang)(xiang)統(tong)(tong)一(yi)就沒(mei)有(you)(you)基礎(chu)，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)結統(tong)(tong)一(yi)就會(hui)受(shou)到嚴重影響。
這次主題教育，要在(zai)推動學習貫徹新時代中(zhong)(zhong)國特色社會主義(yi)思(si)想(xiang)走(zou)深走(zou)實上(shang)(shang)(shang)下功夫(fu)，教育引導黨員、干部從(cong)思(si)想(xiang)上(shang)(shang)(shang)正(zheng)本(ben)清(qing)源、固本(ben)培元，不(bu)斷提高(gao)政(zheng)(zheng)治(zhi)判斷力(li)、政(zheng)(zheng)治(zhi)領悟(wu)力(li)、政(zheng)(zheng)治(zhi)執行(xing)力(li)，增強“四(si)個意識”、堅定“四(si)個自(zi)信”、做到“兩個維護”，始終在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)(shang)(shang)政(zheng)(zheng)治(zhi)上(shang)(shang)(shang)行(xing)動上(shang)(shang)(shang)同黨中(zhong)(zhong)央保(bao)持高(gao)度一(yi)致，做到心往一(yi)處(chu)想(xiang)、勁往一(yi)處(chu)使，共同把黨鍛造成一(yi)塊攻無不(bu)克、戰無不(bu)勝的堅硬(ying)鋼鐵。
第二(er)，這(zhe)是推動全(quan)(quan)(quan)黨(dang)積極擔當作為、不斷開創事業(ye)發展(zhan)新局面的(de)(de)必(bi)然要(yao)求。全(quan)(quan)(quan)面建成(cheng)社會主義現代化強(qiang)國(guo)、實現第二(er)個百(bai)年奮(fen)斗目標(biao)，以(yi)中國(guo)式現代化全(quan)(quan)(quan)面推進(jin)(jin)中華民(min)(min)族(zu)(zu)偉大復(fu)興，是全(quan)(quan)(quan)黨(dang)全(quan)(quan)(quan)國(guo)各族(zu)(zu)人民(min)(min)在新時代新征程的(de)(de)中心任務。這(zhe)是前(qian)無古人的(de)(de)開創性(xing)事業(ye)，前(qian)進(jin)(jin)道路上，必(bi)然會遇(yu)到(dao)大量從未出(chu)現過的(de)(de)全(quan)(quan)(quan)新課題、遭遇(yu)各種艱(jian)難險阻(zu)、經受(shou)許(xu)多(duo)風高浪(lang)急甚至驚濤駭(hai)浪(lang)的(de)(de)重大考驗(yan)。唯有始(shi)終保(bao)持銳意進(jin)(jin)取、敢為人先(xian)、迎難而上的(de)(de)奮(fen)斗姿(zi)態，積極擔當作為、敢于善(shan)于斗爭，才能勝利推進(jin)(jin)強(qiang)國(guo)建設、民(min)(min)族(zu)(zu)復(fu)興的(de)(de)歷史(shi)偉業(ye)。
我們黨(dang)(dang)(dang)百年奮斗的(de)偉(wei)大(da)(da)成就都是黨(dang)(dang)(dang)團結帶領全國各族人民拼出(chu)(chu)來、干(gan)出(chu)(chu)來的(de)，要把黨(dang)(dang)(dang)的(de)二(er)十大(da)(da)描(miao)繪的(de)宏偉(wei)藍圖變成現實，仍然要靠拼、要靠干(gan)。總體來看(kan)，現在(zai)廣大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)部的(de)能力素質(zhi)和精神狀態(tai)是好的(de)，但也(ye)要清醒看(kan)到，干(gan)部隊伍中不(bu)(bu)愿(yuan)擔(dan)當、不(bu)(bu)敢擔(dan)當、不(bu)(bu)善擔(dan)當的(de)問題還比較突出(chu)(chu)。有的(de)為了不(bu)(bu)出(chu)(chu)事寧愿(yuan)不(bu)(bu)干(gan)事，得過且過；有的(de)碰到矛盾(dun)和難題繞道(dao)走，把自身責任(ren)(ren)往外推，不(bu)(bu)敢動真碰硬；有的(de)光說(shuo)不(bu)(bu)練，表(biao)態(tai)快(kuai)、調門高，行動慢、落實差；有的(de)德不(bu)(bu)配(pei)位、能力平(ping)庸，挑(tiao)不(bu)(bu)起重(zhong)擔(dan)，打(da)不(bu)(bu)開工作局面(mian)(mian)；有的(de)瞻(zhan)前(qian)顧后、畏首畏尾(wei)，在(zai)重(zhong)大(da)(da)風險挑(tiao)戰(zhan)面(mian)(mian)前(qian)底氣不(bu)(bu)足、驚慌失措，等(deng)等(deng)。這些問題盡管存(cun)在(zai)于少數(shu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)部身上，但任(ren)(ren)其發展，就會損(sun)害黨(dang)(dang)(dang)的(de)形象、貽誤黨(dang)(dang)(dang)的(de)事業，必須認真加以(yi)解決(jue)。
這次主(zhu)題(ti)教(jiao)育，要(yao)(yao)教(jiao)育引導廣大(da)黨(dang)員、干(gan)部學思想、見行動(dong)，樹立正(zheng)確的權力觀(guan)、政績觀(guan)、事業觀(guan)，增強(qiang)(qiang)責任感和使命感，不(bu)斷提(ti)高(gao)推動(dong)高(gao)質量發展本(ben)領、服(fu)務群眾本(ben)領、防范化解風險本(ben)領，加(jia)強(qiang)(qiang)斗(dou)爭精(jing)神(shen)和斗(dou)爭本(ben)領養成，提(ti)振銳意進(jin)取(qu)(qu)、擔當有為(wei)(wei)的精(jing)氣神(shen)。要(yao)(yao)采取(qu)(qu)有效措(cuo)施，著力消(xiao)除影響干(gan)部擔當作為(wei)(wei)的各種(zhong)消(xiao)極因素(su)，敢于為(wei)(wei)擔當者(zhe)擔當、為(wei)(wei)負責者(zhe)負責、為(wei)(wei)干(gan)事者(zhe)撐腰，讓愿擔當、敢擔當、善(shan)擔當蔚(yu)然(ran)成風，推動(dong)廣大(da)黨(dang)員、干(gan)部以滿腔(qiang)熱(re)忱奮進(jin)新征程、建功新時代。
第三，這(zhe)是深入推進全面從(cong)嚴(yan)(yan)治黨(dang)、以黨(dang)的(de)自(zi)我革命引領社會革命的(de)必(bi)(bi)然要求。治國必(bi)(bi)先治黨(dang)，黨(dang)興才能國強。全面從(cong)嚴(yan)(yan)治黨(dang)永遠(yuan)(yuan)在路上(shang)，黨(dang)的(de)自(zi)我革命永遠(yuan)(yuan)在路上(shang)，解(jie)決大黨(dang)獨(du)有難(nan)題是一(yi)個(ge)長期(qi)而艱巨(ju)的(de)過程(cheng)，既(ji)需(xu)要常抓不懈，又需(xu)要集中發(fa)力，及(ji)時消除一(yi)切影(ying)響黨(dang)的(de)先進性(xing)純潔(jie)性(xing)的(de)因素，清除一(yi)切侵蝕黨(dang)的(de)肌體健康(kang)的(de)病毒，確保黨(dang)永遠(yuan)(yuan)不變質、不變色、不變味(wei)。
黨的(de)(de)十八大(da)以(yi)來，面(mian)對黨面(mian)臨(lin)的(de)(de)重大(da)風險考(kao)驗(yan)和黨內(nei)存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)突出問(wen)題(ti)(ti)，我們黨以(yi)刀(dao)刃向內(nei)的(de)(de)自我革命精神(shen)，采取(qu)一(yi)系列重大(da)戰略舉措，堅(jian)持和加(jia)強(qiang)黨的(de)(de)全面(mian)領(ling)導，堅(jian)定不(bu)移推進全面(mian)從(cong)(cong)嚴(yan)治(zhi)(zhi)黨，黨在(zai)(zai)革命性(xing)鍛造中變得(de)更加(jia)堅(jian)強(qiang)有力(li)。成就有目共(gong)睹(du)，問(wen)題(ti)(ti)也(ye)不(bu)容忽視(shi)。黨內(nei)存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)思想不(bu)純(chun)、組織不(bu)純(chun)、作風不(bu)純(chun)等突出問(wen)題(ti)(ti)尚(shang)未得(de)到根本解決(jue)(jue)，一(yi)些(xie)已經(jing)解決(jue)(jue)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)有可能(neng)(neng)(neng)死(si)灰復(fu)燃，一(yi)些(xie)新的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)還(huan)在(zai)(zai)不(bu)斷出現。比(bi)如，一(yi)些(xie)地(di)方和部(bu)門(men)貫(guan)徹落實黨中央決(jue)(jue)策部(bu)署不(bu)到位(wei)，要(yao)么(me)簡單化、“一(yi)刀(dao)切”，照抄照搬、上下一(yi)般(ban)粗，要(yao)么(me)做選擇、搞變通、打折扣(kou)，不(bu)顧大(da)局、搞部(bu)門(men)和地(di)方保護主義；享樂主義、奢靡之風不(bu)時(shi)抬頭(tou)，隱形(xing)變異行(xing)為(wei)潛滋(zi)暗長，鏟除形(xing)式主義、官僚主義頑疾還(huan)任重道遠(yuan)；一(yi)些(xie)黨組織政治(zhi)(zhi)功(gong)能(neng)(neng)(neng)、組織功(gong)能(neng)(neng)(neng)不(bu)強(qiang)，黨建引(yin)(yin)領(ling)基層(ceng)治(zhi)(zhi)理作用發(fa)揮還(huan)不(bu)充分；反腐敗斗爭(zheng)形(xing)勢依然(ran)嚴(yan)峻復(fu)雜(za)，遏(e)制增量(liang)、清除存(cun)量(liang)的(de)(de)任務依然(ran)艱(jian)巨，等等。解決(jue)(jue)這些(xie)問(wen)題(ti)(ti)一(yi)刻也(ye)不(bu)能(neng)(neng)(neng)放松，必須把嚴(yan)的(de)(de)基調、嚴(yan)的(de)(de)措施、嚴(yan)的(de)(de)氛圍(wei)長期堅(jian)持下去，不(bu)斷把全面(mian)從(cong)(cong)嚴(yan)治(zhi)(zhi)黨引(yin)(yin)向深入。
這(zhe)次主(zhu)題教(jiao)育，要教(jiao)育引導(dao)各(ge)級黨(dang)組(zu)織(zhi)和廣大黨(dang)員、干部(bu)突出(chu)問題導(dao)向(xiang)(xiang)，查不足、找(zhao)差距、明方向(xiang)(xiang)，接受政(zheng)治(zhi)體檢，打掃政(zheng)治(zhi)灰塵，糾(jiu)正行為偏差，解決思想(xiang)不純、組(zu)織(zhi)不純方面(mian)存(cun)在的(de)(de)突出(chu)問題，不斷增(zeng)強黨(dang)的(de)(de)自(zi)我(wo)凈化、自(zi)我(wo)完善、自(zi)我(wo)革新、自(zi)我(wo)提高(gao)能力(li)，使(shi)我(wo)們(men)黨(dang)始終充滿蓬勃(bo)生機和旺盛活力(li)，始終成為中(zhong)國特色社會主(zhu)義(yi)事業的(de)(de)堅強領導(dao)核心。
二、全面(mian)準確(que)把握主題教(jiao)育(yu)的目(mu)標要求(qiu)
黨中央下發的(de)《意見》對這次主題教育的(de)總要(yao)求(qiu)、目標任(ren)務(wu)、方法措施作出了明確規定，各級黨組織要(yao)結合實際抓好落(luo)實，確保取得預(yu)期(qi)效果。
第一(yi)，牢牢把(ba)握總(zong)要(yao)求(qiu)。這次主題(ti)教育的總(zong)要(yao)求(qiu)是(shi)“學思想(xiang)、強黨性、重(zhong)實(shi)踐、建新功”。這四句話體(ti)現了我們黨認識與實(shi)踐相(xiang)結(jie)合(he)、理論與實(shi)際相(xiang)聯系、改造主觀(guan)世界與改造客觀(guan)世界相(xiang)統一(yi)的一(yi)貫要(yao)求(qiu)，是(shi)一(yi)個緊(jin)密聯系、相(xiang)互貫通、內(nei)在統一(yi)的整體(ti)。要(yao)把(ba)這一(yi)總(zong)要(yao)求(qiu)貫穿這次主題(ti)教育全過程。
學(xue)思(si)想(xiang)(xiang)，就是(shi)要全面學(xue)習領(ling)會新時代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社會主義思(si)想(xiang)(xiang)，全面系統掌握這一思(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)基本觀(guan)點(dian)、科(ke)學(xue)體系，把握好(hao)(hao)(hao)這一思(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)世界(jie)觀(guan)、方(fang)法論，堅持好(hao)(hao)(hao)、運用(yong)好(hao)(hao)(hao)貫穿其中(zhong)(zhong)的(de)(de)立場觀(guan)點(dian)方(fang)法，不斷增進對黨的(de)(de)創新理論的(de)(de)政治認(ren)同、思(si)想(xiang)(xiang)認(ren)同、理論認(ren)同、情感認(ren)同，真正把馬(ma)克思(si)主義看家本領(ling)學(xue)到手，自覺(jue)用(yong)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社會主義思(si)想(xiang)(xiang)指導各(ge)項工作。
強黨(dang)性，就是要(yao)自覺(jue)用(yong)新時代中國特(te)色社(she)會主義(yi)思想(xiang)改(gai)造主觀世界，深(shen)刻領會這(zhe)一(yi)(yi)思想(xiang)關于堅定理想(xiang)信念、提(ti)升思想(xiang)境(jing)界、加強黨(dang)性鍛煉(lian)等一(yi)(yi)系列要(yao)求，始終保持共產(chan)黨(dang)人的政治本(ben)色。
重實踐，就是要(yao)自覺踐行新時(shi)代(dai)中國特色社會(hui)主義(yi)思想(xiang)，用(yong)(yong)以改造(zao)客觀(guan)世界、推(tui)動事業發展(zhan)，用(yong)(yong)以觀(guan)察(cha)時(shi)代(dai)、把(ba)握(wo)時(shi)代(dai)、引領時(shi)代(dai)，積極識變應變求變，解決經濟(ji)社會(hui)發展(zhan)和黨的建(jian)設中存在(zai)的各種(zhong)矛盾問題，防范化(hua)解重大風險，推(tui)動中國式現代(dai)化(hua)取得新進展(zhan)新突破。
建(jian)新功，就是要從新時代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)中(zhong)汲(ji)取奮發進取的(de)(de)智慧(hui)和(he)力(li)量，熟練(lian)掌握其中(zhong)蘊含(han)的(de)(de)領導方(fang)法(fa)(fa)、思(si)想(xiang)方(fang)法(fa)(fa)、工作方(fang)法(fa)(fa)，不斷提高履職盡責的(de)(de)能力(li)和(he)水平，凝(ning)心聚力(li)促發展，馳而(er)不息(xi)抓落實(shi)，立足崗位作貢獻(xian)，努力(li)創(chuang)造經得起(qi)歷史(shi)和(he)人民檢(jian)驗的(de)(de)實(shi)績。
第二，緊緊錨定(ding)(ding)目標任務。開展這次(ci)主題教育，根本任務是堅(jian)持學(xue)思(si)用(yong)貫通、知(zhi)信行統一，把(ba)新時代中(zhong)國特(te)色社會主義思(si)想(xiang)轉化為堅(jian)定(ding)(ding)理想(xiang)、錘煉黨性和指導(dao)實(shi)踐、推動(dong)工(gong)作的強大力量(liang)，使(shi)全(quan)黨始終保持統一的思(si)想(xiang)、堅(jian)定(ding)(ding)的意志、協調(diao)的行動(dong)、強大的戰斗力，努力在以(yi)(yi)學(xue)鑄(zhu)魂、以(yi)(yi)學(xue)增智、以(yi)(yi)學(xue)正風、以(yi)(yi)學(xue)促干方面取(qu)得實(shi)實(shi)在在的成(cheng)效。具體要(yao)達到以(yi)(yi)下(xia)目標。
一是凝心鑄魂筑(zhu)牢根(gen)本(ben)。要教育引導廣大黨(dang)(dang)員、干部經受思(si)想淬煉(lian)、精神洗禮，堅定對(dui)馬克思(si)主義(yi)的信(xin)(xin)仰、對(dui)中國特色社會主義(yi)的信(xin)(xin)念、對(dui)實現中華民族(zu)偉大復興中國夢的信(xin)(xin)心，弘揚偉大建黨(dang)(dang)精神，務(wu)(wu)必(bi)不忘初心、牢記使(shi)命，務(wu)(wu)必(bi)謙(qian)虛(xu)謹慎、艱苦奮斗，務(wu)(wu)必(bi)敢于(yu)斗爭、善于(yu)斗爭，筑(zhu)牢信(xin)(xin)仰之基、補足精神之鈣(gai)、把穩思(si)想之舵。
二是錘煉(lian)品格強化忠(zhong)誠(cheng)。要教育引導(dao)廣大黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干部錘煉(lian)政(zheng)治(zhi)品格，不斷(duan)提高(gao)政(zheng)治(zhi)判(pan)斷(duan)力(li)(li)、政(zheng)治(zhi)領悟力(li)(li)、政(zheng)治(zhi)執行力(li)(li)，增強“四個意(yi)識”、堅(jian)定“四個自信”、做到(dao)“兩個維護(hu)”，以黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)旗(qi)幟(zhi)為旗(qi)幟(zhi)、以黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)意(yi)志(zhi)為意(yi)志(zhi)、以黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)使命(ming)為使命(ming)，始(shi)終忠(zhong)誠(cheng)于黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)、忠(zhong)誠(cheng)于人民、忠(zhong)誠(cheng)于馬克(ke)思主義，真心愛黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)、時(shi)刻憂黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)、堅(jian)定護(hu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)、全力(li)(li)興黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)。
三是實(shi)干擔當促進發(fa)展(zhan)。要教育引導廣大(da)黨(dang)員、干部胸懷“國之(zhi)大(da)者”，緊緊圍繞(rao)新(xin)時(shi)代新(xin)征程黨(dang)的中心(xin)任務(wu)，真抓實(shi)干、務(wu)求(qiu)實(shi)效，聚焦問題、知難而進，以(yi)“時(shi)時(shi)放心(xin)不(bu)下”的責任感(gan)、積極擔當作為(wei)(wei)的精氣神為(wei)(wei)黨(dang)和人民(min)履好職、盡好責，以(yi)新(xin)氣象新(xin)作為(wei)(wei)推動高質(zhi)量發(fa)展(zhan)取得新(xin)成效，依靠頑強斗爭(zheng)打開(kai)事業發(fa)展(zhan)新(xin)天地(di)。
四是踐行宗旨為民(min)(min)(min)造福。要教育引導廣大黨員、干部(bu)牢固樹立以人(ren)(ren)民(min)(min)(min)為中心(xin)(xin)的發展思(si)想，堅持一(yi)切為了人(ren)(ren)民(min)(min)(min)、一(yi)切依靠人(ren)(ren)民(min)(min)(min)，自覺問計(ji)于民(min)(min)(min)、問需于民(min)(min)(min)，始(shi)終同人(ren)(ren)民(min)(min)(min)同呼吸、共命(ming)運、心(xin)(xin)連心(xin)(xin)，通過(guo)做大“蛋糕”不(bu)斷(duan)增(zeng)進民(min)(min)(min)生福祉，著力解決人(ren)(ren)民(min)(min)(min)群眾(zhong)急難愁盼(pan)問題，把惠民(min)(min)(min)生、暖民(min)(min)(min)心(xin)(xin)、順民(min)(min)(min)意的工作做到群眾(zhong)心(xin)(xin)坎上，增(zeng)強人(ren)(ren)民(min)(min)(min)群眾(zhong)獲(huo)得感、幸(xing)福感、安(an)全感。
五是廉潔(jie)奉公樹立新風。要教育(yu)引導廣大黨員、干部增(zeng)強紀律意識、規矩意識，持(chi)續糾(jiu)治(zhi)“四風”，把(ba)糾(jiu)治(zhi)形式主義(yi)、官僚主義(yi)擺(bai)在更加(jia)突出(chu)的(de)位置，做到公正用權、依法(fa)用權、為民用權、廉潔(jie)用權，推動(dong)形成(cheng)清清爽(shuang)爽(shuang)的(de)同志關(guan)系、規規矩矩的(de)上下級關(guan)系、親清統(tong)一的(de)新型政商關(guan)系，當(dang)好(hao)良好(hao)政治(zhi)生態(tai)和社會風氣(qi)的(de)引領者(zhe)、營造(zao)者(zhe)、維(wei)護者(zhe)。
第(di)三(san)，全(quan)面落實(shi)重點措施。這次(ci)主題教育不劃階段、不分(fen)環節，要(yao)把理論(lun)學習(xi)、調(diao)查研究、推動(dong)發(fa)展、檢視整改等貫(guan)通(tong)起(qi)來(lai)，有機融合、一(yi)體(ti)推進。
要(yao)(yao)(yao)強化理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。堅持讀(du)原(yuan)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)文悟(wu)原(yuan)理(li)，堅持多思(si)多想(xiang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)悟(wu)透，全(quan)面學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)領會(hui)(hui)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會(hui)(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)體系、核心要(yao)(yao)(yao)義(yi)、實踐要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，做到整體把(ba)(ba)握、融會(hui)(hui)貫(guan)通。大力弘揚(yang)理(li)論聯系實際的(de)(de)(de)(de)馬克(ke)思(si)主義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)，緊密結合(he)(he)(he)新時代波瀾壯闊的(de)(de)(de)(de)歷史進(jin)(jin)(jin)程(cheng)和(he)偉大變革，深(shen)刻把(ba)(ba)握新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會(hui)(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)產生和(he)發展的(de)(de)(de)(de)實踐基礎(chu)；緊密結合(he)(he)(he)統攬偉大斗爭、偉大工程(cheng)、偉大事業、偉大夢(meng)想(xiang)，統籌推進(jin)(jin)(jin)“五(wu)位一體”總體布局(ju)(ju)、協調推進(jin)(jin)(jin)“四個全(quan)面”戰(zhan)(zhan)略布局(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)時代要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，深(shen)刻把(ba)(ba)握這一思(si)想(xiang)關(guan)于治國(guo)理(li)政的(de)(de)(de)(de)新理(li)念新思(si)想(xiang)新戰(zhan)(zhan)略；緊密結合(he)(he)(he)工作職責需要(yao)(yao)(yao)，深(shen)刻把(ba)(ba)握這一思(si)想(xiang)關(guan)于相關(guan)領域的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)論述以(yi)及做好具(ju)體工作的(de)(de)(de)(de)思(si)路、舉(ju)措、辦法。把(ba)(ba)全(quan)面學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)重(zhong)點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)結合(he)(he)(he)起來(lai)，引導廣大黨(dang)員、干(gan)部堅持干(gan)什么(me)(me)就重(zhong)點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)什么(me)(me)、缺什么(me)(me)就重(zhong)點(dian)(dian)補什么(me)(me)，增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)針對(dui)性，努力提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)實效。各級黨(dang)委(wei)（黨(dang)組）要(yao)(yao)(yao)采取理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、舉(ju)辦讀(du)書班等多種形式(shi)開展集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、深(shen)入研(yan)討(tao)交流(liu)。領導干(gan)部要(yao)(yao)(yao)上講(jiang)臺(tai)、講(jiang)黨(dang)課(ke)，以(yi)身作則、以(yi)講(jiang)促學(xue)(xue)(xue)(xue)。堅持以(yi)黨(dang)內教育引導和(he)帶動全(quan)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，讓黨(dang)的(de)(de)(de)(de)創新理(li)論“飛入尋常百姓家(jia)”。
要(yao)深入調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究。按照黨(dang)中央關于在全黨(dang)大(da)(da)興調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究的(de)工作(zuo)方(fang)案(an)，組織廣大(da)(da)黨(dang)員、干部特別(bie)是各(ge)級(ji)領導干部撲下身子、沉到一線，深入農村、社區、企業、醫院(yuan)、學(xue)校、“兩新”組織等基層單位，把(ba)脈問(wen)診、解剖(pou)麻(ma)雀，進(jin)行問(wen)題(ti)(ti)梳(shu)理、難(nan)題(ti)(ti)排(pai)查(cha)，運用(yong)黨(dang)的(de)創新理論研(yan)(yan)(yan)(yan)究新情(qing)況(kuang)、解決新問(wen)題(ti)(ti)。堅持問(wen)題(ti)(ti)導向，增強問(wen)題(ti)(ti)意識，敢于正視問(wen)題(ti)(ti)，善(shan)于發現問(wen)題(ti)(ti)，既看“高樓(lou)大(da)(da)廈”又看“背(bei)陰胡同”，真(zhen)(zhen)正把(ba)情(qing)況(kuang)摸清、把(ba)問(wen)題(ti)(ti)找準、把(ba)對策提實。改進(jin)調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)方(fang)式(shi)(shi)，力戒(jie)形式(shi)(shi)主義(yi)、官僚(liao)主義(yi)，多(duo)到困難(nan)多(duo)、群(qun)眾(zhong)(zhong)意見集中、工作(zuo)打不開局(ju)面(mian)的(de)地方(fang)和單位調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)。善(shan)于換位思考，走進(jin)群(qun)眾(zhong)(zhong)，真(zhen)(zhen)誠傾聽群(qun)眾(zhong)(zhong)呼聲、真(zhen)(zhen)實反映群(qun)眾(zhong)(zhong)愿望、真(zhen)(zhen)情(qing)關心群(qun)眾(zhong)(zhong)疾苦，準確(que)了(le)解群(qun)眾(zhong)(zhong)的(de)所憂所盼。注重調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)轉化(hua)(hua)運用(yong)，在調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)的(de)基礎上深化(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)究，提高調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)質量，切實把(ba)調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)轉化(hua)(hua)為解決問(wen)題(ti)(ti)、改進(jin)工作(zuo)的(de)實際(ji)舉措，防(fang)止調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)多(duo)研(yan)(yan)(yan)(yan)究少、情(qing)況(kuang)多(duo)分析(xi)少，提出的(de)對策建(jian)議大(da)(da)而化(hua)(hua)之(zhi)、空(kong)洞抽象、不解決實際(ji)問(wen)題(ti)(ti)。統籌安(an)排(pai)、合理確(que)定調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)時間、地點，防(fang)止扎堆調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)、作(zuo)秀式(shi)(shi)調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)。調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)過程中要(yao)輕(qing)車簡從，簡化(hua)(hua)公務接待，不給(gei)基層增加負擔。
要推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。緊(jin)緊(jin)圍繞高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)這個全(quan)面建設(she)(she)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義現(xian)代化國(guo)(guo)家的(de)(de)首要任務，以(yi)強化理論學習(xi)(xi)指導(dao)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)實踐，以(yi)深(shen)化調查研(yan)究(jiu)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)解(jie)決(jue)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)難題(ti)(ti)，把學習(xi)(xi)和(he)(he)(he)調研(yan)落實到(dao)完成(cheng)黨的(de)(de)二十大部(bu)(bu)署(shu)的(de)(de)各(ge)項任務中去，以(yi)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)新成(cheng)效(xiao)檢(jian)驗主(zhu)題(ti)(ti)教育成(cheng)果。認(ren)真落實黨中央關于貫(guan)徹新發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)理念、構(gou)建新發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)格局、推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)一(yi)系(xi)列要求(qiu)和(he)(he)(he)決(jue)策(ce)部(bu)(bu)署(shu)，增強系(xi)統觀念和(he)(he)(he)大局意識(shi)，做(zuo)好著力擴大內需、深(shen)化供給側結構(gou)性(xing)改革，加快建設(she)(she)現(xian)代化產業體系(xi)，全(quan)面推(tui)(tui)(tui)進鄉村(cun)振(zhen)興(xing)，實施科教興(xing)國(guo)(guo)戰略、人(ren)(ren)才強國(guo)(guo)戰略、創新驅動(dong)(dong)(dong)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，在(zai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中保障和(he)(he)(he)改善民(min)(min)生，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)綠色發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、推(tui)(tui)(tui)進美麗中國(guo)(guo)建設(she)(she)，推(tui)(tui)(tui)進全(quan)面依法治國(guo)(guo)，建設(she)(she)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義文(wen)化強國(guo)(guo)，維護社(she)(she)會(hui)穩定(ding)等方面工(gong)作，形成(cheng)共促(cu)高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)強大合(he)力。緊(jin)密(mi)結合(he)實際，打破思(si)維定(ding)勢，轉(zhuan)變思(si)想觀念，緊(jin)盯本地區本部(bu)(bu)門(men)本單位影響和(he)(he)(he)制約高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)短板及其根源(yuan)，開展(zhan)(zhan)(zhan)靶向治療，正確處理速度和(he)(he)(he)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)、發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)安(an)全(quan)、發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)環保、發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)防(fang)疫等重大關系(xi)，不斷提高推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)系(xi)統性(xing)、整(zheng)體性(xing)、協同性(xing)。需要著重強調，各(ge)級領導(dao)班子要牢記(ji)黨和(he)(he)(he)人(ren)(ren)民(min)(min)囑托，發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揚(yang)“功成(cheng)不必(bi)在(zai)我、功成(cheng)必(bi)定(ding)有我”的(de)(de)精神(shen)，堅(jian)持(chi)一(yi)張藍圖繪(hui)到(dao)底，對已有的(de)(de)部(bu)(bu)署(shu)和(he)(he)(he)規劃，只要是科學的(de)(de)、切合(he)新的(de)(de)實踐要求(qiu)的(de)(de)、符合(he)人(ren)(ren)民(min)(min)群眾(zhong)愿(yuan)望的(de)(de)，就要堅(jian)持(chi)，一(yi)茬接著一(yi)茬干，防(fang)止換(huan)屆(jie)后容易出(chu)現(xian)的(de)(de)政績沖(chong)動(dong)(dong)(dong)、盲目蠻干、大干快上以(yi)及“換(huan)賽道”、“留痕跡”等現(xian)象(xiang)。
要抓好(hao)檢(jian)(jian)視整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)。堅持(chi)(chi)邊學習、邊對(dui)照、邊檢(jian)(jian)視、邊整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)，把問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)貫(guan)穿主題(ti)(ti)教育(yu)始(shi)終，讓人民群眾切實(shi)(shi)感受到(dao)解(jie)決(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)實(shi)(shi)際成效。領(ling)導班子(zi)要對(dui)照《意見(jian)》列(lie)舉(ju)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，對(dui)標對(dui)表新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色社(she)會主義思(si)想和黨(dang)中(zhong)央重大(da)決(jue)策(ce)部署，系統梳(shu)理調研(yan)發(fa)(fa)現的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、推動(dong)發(fa)(fa)展(zhan)遇(yu)到(dao)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、群眾反映(ying)強烈的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，結合巡視巡察、審計監(jian)督發(fa)(fa)現的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，一(yi)項(xiang)一(yi)項(xiang)制(zhi)(zhi)定整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)措施，能改(gai)的(de)馬上(shang)改(gai)，一(yi)時(shi)解(jie)決(jue)不(bu)(bu)了的(de)，要盯(ding)住(zhu)不(bu)(bu)放(fang)、持(chi)(chi)續整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)，確保整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)到(dao)位(wei)，防止(zhi)久拖不(bu)(bu)決(jue)、整(zheng)(zheng)(zheng)而不(bu)(bu)改(gai)。黨(dang)員(yuan)、干(gan)(gan)部特(te)(te)別是領(ling)導干(gan)(gan)部要把自己擺(bai)進去、把職責擺(bai)進去、把工作擺(bai)進去，對(dui)照檢(jian)(jian)視出來(lai)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)進行黨(dang)性(xing)分析，認(ren)真(zhen)開展(zhan)批(pi)評和自我批(pi)評，做到(dao)見(jian)人見(jian)事見(jian)思(si)想，著力從思(si)想根源(yuan)上(shang)解(jie)決(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。各地區各部門各單位(wei)要抓好(hao)突出問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)專項(xiang)整(zheng)(zheng)(zheng)治，敢于動(dong)真(zhen)碰硬(ying)，務求取得(de)實(shi)(shi)效。堅持(chi)(chi)“當下改(gai)”與“長久立”相結合，對(dui)主題(ti)(ti)教育(yu)中(zhong)學習貫(guan)徹新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色社(she)會主義思(si)想的(de)好(hao)做法好(hao)經驗(yan)，及時(shi)以(yi)制(zhi)(zhi)度形式固(gu)定下來(lai)。對(dui)反復(fu)出現的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)注(zhu)重從制(zhi)(zhi)度上(shang)找原因，做好(hao)完善機(ji)制(zhi)(zhi)、建章立制(zhi)(zhi)的(de)工作，防止(zhi)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)反彈。
中(zhong)央(yang)和(he)國(guo)(guo)家(jia)機關在黨和(he)國(guo)(guo)家(jia)治理體系(xi)中(zhong)處于特殊重要(yao)位置，離黨中(zhong)央(yang)最近，服(fu)務黨中(zhong)央(yang)最直(zhi)接，對開展好這次主題(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)具有風向標(biao)作用(yong)。這次主題(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，中(zhong)央(yang)和(he)國(guo)(guo)家(jia)機關各(ge)部門(men)要(yao)帶好頭、作表(biao)率，示(shi)范帶動主題(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)走(zou)深走(zou)實。同時，要(yao)在主題(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)抓好機關和(he)系(xi)統內干部隊伍教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整頓，切實加強(qiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、黨性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，嚴(yan)守規矩、嚴(yan)明法紀，以嚴(yan)肅教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)純(chun)潔(jie)思想，以嚴(yan)格整頓純(chun)潔(jie)組織(zhi)，努力建設讓黨中(zhong)央(yang)放心、讓人民群眾(zhong)滿(man)意的(de)模范機關，走(zou)好踐行“兩個維(wei)護”的(de)第一方陣。
三(san)、切實加強對主(zhu)題教育的領導
這次主(zhu)題教育(yu)是一件事(shi)關全局(ju)的大(da)事(shi)，時(shi)間緊、任(ren)務(wu)重、要(yao)求高。各級黨委（黨組）要(yao)高度重視，精心組織實施(shi)，確保(bao)圓滿完成(cheng)主(zhu)題教育(yu)各項任(ren)務(wu)。
第一(yi)，明(ming)確(que)領(ling)導(dao)(dao)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)。這次主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育在中央(yang)政治(zhi)局(ju)常(chang)委(wei)會領(ling)導(dao)(dao)下(xia)開展，成(cheng)立中央(yang)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育領(ling)導(dao)(dao)小組及其辦(ban)公室，負責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)和指導(dao)(dao)。領(ling)導(dao)(dao)小組成(cheng)員(yuan)單(dan)位要(yao)充分發(fa)揮(hui)職(zhi)能作用(yong)，形成(cheng)齊抓(zhua)共管合(he)(he)力。各級黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)組）要(yao)扛起主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)體(ti)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)，把主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育謀(mou)劃好(hao)(hao)、組織(zhi)好(hao)(hao)、落實好(hao)(hao)。黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)組）主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)負責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)同(tong)志要(yao)切(qie)實履行第一(yi)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)人(ren)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)，親自謀(mou)劃、靠前指揮(hui)、督(du)促指導(dao)(dao)，不(bu)當“甩手掌(zhang)柜”、不(bu)當“二(er)傳手”。黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)組）成(cheng)員(yuan)要(yao)認真(zhen)履行一(yi)崗雙責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)，加(jia)強(qiang)對(dui)分管領(ling)域、分管部(bu)(bu)門(men)(men)開展主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育的(de)(de)指導(dao)(dao)督(du)促。行業(ye)系(xi)統(tong)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管部(bu)(bu)門(men)(men)要(yao)加(jia)強(qiang)對(dui)本行業(ye)本系(xi)統(tong)開展主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育的(de)(de)指導(dao)(dao)。相關部(bu)(bu)門(men)(men)要(yao)明(ming)確(que)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)、密(mi)切(qie)配合(he)(he)，形成(cheng)良好(hao)(hao)的(de)(de)組織(zhi)指導(dao)(dao)格局(ju)，使(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育善始善終、取得(de)實際(ji)成(cheng)效。要(yao)把主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育開展情況作為領(ling)導(dao)(dao)班子和領(ling)導(dao)(dao)干(gan)部(bu)(bu)年(nian)度考核、黨(dang)(dang)組織(zhi)書記抓(zhua)基層黨(dang)(dang)建工作述職(zhi)評(ping)議考核重要(yao)內容。
第二，強化(hua)督(du)(du)促指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)。中央派出指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)組(zu)(zu)，對(dui)主題教育開(kai)(kai)展情況進(jin)行(xing)督(du)(du)促指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)。省(sheng)區市黨(dang)(dang)委(wei)和行(xing)業系統(tong)主管部(bu)(bu)門(men)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)（黨(dang)(dang)委(wei)）派出巡回指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)組(zu)(zu)，加(jia)強對(dui)所屬(shu)地(di)(di)區、部(bu)(bu)門(men)和單位的(de)(de)督(du)(du)促指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)。市縣(xian)兩級(ji)不(bu)(bu)組(zu)(zu)建指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)組(zu)(zu)。各(ge)(ge)級(ji)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)組(zu)(zu)要采取巡回指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)、隨(sui)機(ji)抽查、下沉走訪、座談(tan)訪談(tan)等(deng)方(fang)式，嚴督(du)(du)實(shi)導(dao)(dao)、以導(dao)(dao)帶督(du)(du)，既指(zhi)(zhi)(zhi)出存(cun)在問(wen)題，又幫助研(yan)究(jiu)對(dui)策(ce)。要針對(dui)不(bu)(bu)同地(di)(di)區、不(bu)(bu)同領域(yu)、不(bu)(bu)同行(xing)業的(de)(de)特(te)點分類指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)，精(jing)準施策(ce)，防(fang)止“一刀切”。要緊緊依靠地(di)(di)區部(bu)(bu)門(men)單位黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)組(zu)(zu)）開(kai)(kai)展工作，加(jia)強溝通交(jiao)流，及(ji)時交(jiao)換意見，推動(dong)問(wen)題解決(jue)(jue)。需要注意的(de)(de)是，形式主義(yi)(yi)、官僚主義(yi)(yi)是這(zhe)次主題教育要重(zhong)點檢(jian)視整改的(de)(de)問(wen)題，那么這(zhe)次主題教育就堅決(jue)(jue)不(bu)(bu)能(neng)搞(gao)形式主義(yi)(yi)，不(bu)(bu)能(neng)搞(gao)形式化(hua)、套(tao)路化(hua)、表面化(hua)那一套(tao)。對(dui)可能(neng)出現的(de)(de)各(ge)(ge)種形式主義(yi)(yi)，要提前(qian)預(yu)判、有效(xiao)防(fang)范、堅決(jue)(jue)克服(fu)。
第三，注重(zhong)統(tong)籌兼(jian)顧(gu)。今年是(shi)全(quan)面貫徹(che)黨(dang)(dang)的二(er)十大(da)(da)精神的開(kai)局之年，又要(yao)推進(jin)黨(dang)(dang)和(he)國家機構改革，任務重(zhong)、頭緒(xu)多。各地(di)區各部門各單位要(yao)堅持圍繞中心(xin)、服務大(da)(da)局，把開(kai)展主(zhu)題教育(yu)(yu)同貫徹(che)落(luo)實(shi)黨(dang)(dang)中央各項決(jue)策部署結(jie)(jie)合(he)起(qi)(qi)來(lai)，同推動本地(di)區本部門本單位的中心(xin)工作結(jie)(jie)合(he)起(qi)(qi)來(lai)，同推進(jin)機構改革結(jie)(jie)合(he)起(qi)(qi)來(lai)，做到兩(liang)手(shou)抓(zhua)、兩(liang)促進(jin)，推動黨(dang)(dang)員(yuan)、干部將煥發出來(lai)的學習、工作熱情轉化為攻堅克(ke)難、干事創業的強大(da)(da)動力。要(yao)結(jie)(jie)合(he)實(shi)際，統(tong)籌安(an)排第一(yi)批(pi)、第二(er)批(pi)主(zhu)題教育(yu)(yu)，確(que)保(bao)前后銜接(jie)、有序推進(jin)。
第(di)四，加(jia)強宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)引導(dao)。要充分發揮各級黨報(bao)、黨刊、電視(shi)臺、廣(guang)播電臺等宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)主(zhu)渠道(dao)作(zuo)用(yong)(yong)，注(zhu)重運用(yong)(yong)新(xin)(xin)媒(mei)體(ti)，深(shen)入宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)黨中央部署要求，宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)主(zhu)題(ti)教育(yu)的重大意義、目標任務、進展成(cheng)效。創(chuang)新(xin)(xin)方式方法，充分發揮主(zhu)流媒(mei)體(ti)和(he)新(xin)(xin)興媒(mei)體(ti)作(zuo)用(yong)(yong)，正面引導(dao)網(wang)上輿論，注(zhu)意防止“低級紅(hong)”、“高級黑”。宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)正面典(dian)型，總結一(yi)批可復制可推(tui)廣(guang)的好(hao)經驗(yan)好(hao)做法。深(shen)刻剖析反(fan)面典(dian)型，以(yi)案例明法紀(ji)、促(cu)整改，有效發揮警示作(zuo)用(yong)(yong)。
同志(zhi)們，強國(guo)建設(she)、民族復興(xing)的(de)宏偉目標令人(ren)(ren)(ren)鼓舞、催人(ren)(ren)(ren)奮進(jin)，我們這(zhe)一代共產黨人(ren)(ren)(ren)使命光榮、責任(ren)重大。我們要以這(zhe)次(ci)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育為契機(ji)，加強黨的(de)創新理(li)論武裝，不斷(duan)提高全黨馬克思主(zhu)(zhu)義水平，不斷(duan)提高黨的(de)執政能力和領導(dao)水平，為奮進(jin)新征程(cheng)凝(ning)心聚力，踔厲(li)奮發、勇毅前行，為全面建設(she)社會主(zhu)(zhu)義現代化(hua)國(guo)家(jia)、全面推進(jin)中華民族偉大復興(xing)而團結奮斗！
蔡奇同志的總結講話
（2023年4月(yue)3日）
學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代中國特(te)色(se)社會主義思想主題教育(yu)工作會議的召開，標志著主題教育(yu)正式(shi)啟動。根據安(an)排，我來作個(ge)總結。
以(yi)縣處級以(yi)上(shang)領導干部為重(zhong)點在全(quan)黨(dang)深入(ru)開(kai)(kai)展主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，是黨(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)(da)(da)作(zuo)出的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)(da)部署(shu)(shu)。黨(dang)中央(yang)對(dui)(dui)此高度重(zhong)視，習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記親自(zi)(zi)審定主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)方案，多(duo)次(ci)作(zuo)出重(zhong)要(yao)(yao)指示批示。3月30日，中央(yang)政治局會議專題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)研究(jiu)了(le)在全(quan)黨(dang)開(kai)(kai)展主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)《意見》，并舉行(xing)集體(ti)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，為全(quan)黨(dang)作(zuo)出了(le)示范。今(jin)天上(shang)午，習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記發表重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)(hua)，從戰略和全(quan)局高度深刻闡述主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)(da)意義(yi)，明(ming)確提出主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)總(zong)要(yao)(yao)求和目標(biao)任務，對(dui)(dui)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)各項工作(zuo)作(zuo)出全(quan)面部署(shu)(shu)。講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)(hua)高屋建(jian)瓴、精辟(pi)深邃(sui)、內涵豐(feng)富，具有(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)政治性(xing)、思(si)想性(xing)、指導性(xing)，為全(quan)黨(dang)開(kai)(kai)展主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)提供了(le)根本遵循。分組討論(lun)中，大(da)(da)(da)家(jia)一(yi)致認為，習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)(hua)為解(jie)決大(da)(da)(da)黨(dang)獨有(you)難題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、推進(jin)新時(shi)代黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設新的(de)(de)(de)偉大(da)(da)(da)工程(cheng)提供了(le)科學(xue)(xue)(xue)指引，標(biao)志(zhi)著(zhu)我們(men)黨(dang)對(dui)(dui)共(gong)產黨(dang)執(zhi)政規律的(de)(de)(de)認識達到了(le)新的(de)(de)(de)境界，是又(you)一(yi)篇馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)綱領性(xing)文(wen)獻。不(bu)(bu)少同(tong)志(zhi)談到，黨(dang)的(de)(de)(de)十八大(da)(da)(da)以(yi)來，每(mei)次(ci)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)都(dou)是習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記開(kai)(kai)講(jiang)(jiang)“第一(yi)課”，聆聽之后(hou)都(dou)是醍(ti)醐灌頂(ding)的(de)(de)(de)洗(xi)禮、觸及(ji)靈魂的(de)(de)(de)叩問、不(bu)(bu)忘初(chu)心的(de)(de)(de)感召(zhao)；無論(lun)是講(jiang)(jiang)意義(yi)的(de)(de)(de)振聾發聵、講(jiang)(jiang)目標(biao)的(de)(de)(de)撥云見日，還(huan)是講(jiang)(jiang)問題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)語重(zhong)心長、講(jiang)(jiang)對(dui)(dui)策的(de)(de)(de)鞭辟(pi)入(ru)里，都(dou)讓人深受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，真理的(de)(de)(de)味道、思(si)想的(de)(de)(de)力量(liang)、領袖的(de)(de)(de)魅力深深觸動人心；習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時(shi)代中國特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想是一(yi)本讀不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)書(shu)，一(yi)經掌握群眾，就會轉化為強(qiang)大(da)(da)(da)物質力量(liang)，只要(yao)(yao)我們(men)堅持不(bu)(bu)懈學(xue)(xue)(xue)下去、悟進(jin)去，就一(yi)定能從必然王(wang)(wang)國走向自(zi)(zi)由王(wang)(wang)國，一(yi)定能創造(zao)出更(geng)多(duo)令人刮目相看(kan)的(de)(de)(de)人間奇跡。大(da)(da)(da)家(jia)一(yi)致表示，要(yao)(yao)自(zi)(zi)覺把思(si)想和行(xing)動統一(yi)到習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)(hua)精神(shen)上(shang)來，扎(zha)實開(kai)(kai)展好主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，真正來一(yi)次(ci)理論(lun)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、思(si)想大(da)(da)(da)武裝，為奮進(jin)新征程(cheng)、建(jian)功新時(shi)代提供強(qiang)有(you)力的(de)(de)(de)政治引領和政治保(bao)障。
下面，圍繞學習貫(guan)徹(che)習近平總(zong)書記重(zhong)要講話和(he)黨中(zhong)央《意(yi)見》精(jing)神(shen)，開展好主題教育，我(wo)講6個問題。
一、全面加強理論武裝
習(xi)近平(ping)總書記在(zai)講話中(zhong)指(zhi)(zhi)出(chu)，開(kai)展這(zhe)次主題教育，根本任務是堅持學(xue)思(si)用貫通、知(zhi)信行(xing)統一，把新時代中(zhong)國特(te)色社會主義思(si)想轉(zhuan)化為堅定(ding)理想、錘煉黨(dang)性和(he)指(zhi)(zhi)導實踐、推動(dong)工作(zuo)的(de)強(qiang)大力量，使全黨(dang)始(shi)終保(bao)持統一的(de)思(si)想、堅定(ding)的(de)意志(zhi)、協調(diao)的(de)行(xing)動(dong)、強(qiang)大的(de)戰斗力，努力在(zai)以學(xue)鑄魂、以學(xue)增智、以學(xue)正風、以學(xue)促干方面(mian)取得實實在(zai)在(zai)的(de)成效。我們(men)要把加強(qiang)黨(dang)的(de)創新理論(lun)武裝作(zuo)為重中(zhong)之(zhi)(zhi)重，推動(dong)黨(dang)員、干部真(zhen)學(xue)真(zhen)懂真(zhen)信真(zhen)用，切實做到筑牢信仰之(zhi)(zhi)基、補(bu)足精神之(zhi)(zhi)鈣、把穩思(si)想之(zhi)(zhi)舵。
我(wo)們黨(dang)的(de)(de)歷(li)次黨(dang)內集中(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)，都是以(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)、理論武(wu)裝打頭。延(yan)安(an)整風運動(dong)，通過系統學習(xi)毛澤(ze)東同志著(zhu)作，使全(quan)黨(dang)在(zai)毛澤(ze)東思(si)(si)想(xiang)旗(qi)幟(zhi)下達到(dao)了空前一致(zhi)團結，極大促進(jin)了抗日戰爭勝利。這次主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)，就(jiu)是要(yao)用黨(dang)的(de)(de)創新(xin)理論武(wu)裝全(quan)黨(dang)，推動(dong)全(quan)黨(dang)全(quan)國(guo)(guo)人民在(zai)習(xi)近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國(guo)(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)旗(qi)幟(zhi)下實(shi)現更(geng)加(jia)(jia)空前的(de)(de)團結統一，朝著(zhu)強國(guo)(guo)建設、民族復興目標不斷邁進(jin)。最根本的(de)(de)，就(jiu)是要(yao)教(jiao)育(yu)(yu)引導廣大黨(dang)員、干部(bu)進(jin)一步加(jia)(jia)深(shen)對習(xi)近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國(guo)(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)理解把握，更(geng)加(jia)(jia)深(shen)刻(ke)領(ling)悟“兩(liang)個確立”的(de)(de)決定性意義(yi)(yi)(yi)，增強“四(si)個意識(shi)”、堅定“四(si)個自信”、做到(dao)“兩(liang)個維(wei)護”，更(geng)加(jia)(jia)自覺(jue)在(zai)思(si)(si)想(xiang)上政治上行動(dong)上同以(yi)(yi)習(xi)近(jin)平同志為(wei)核心的(de)(de)黨(dang)中(zhong)央保持高度一致(zhi)。
一(yi)是堅持讀(du)原著學(xue)(xue)原文(wen)悟(wu)原理(li)。經黨(dang)(dang)中央批準，主題教育(yu)確定了8種學(xue)(xue)習材料，包括黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大報告和黨(dang)(dang)章(zhang)、《習近(jin)平(ping)著作選讀(du)》、《習近(jin)平(ping)新時代(dai)(dai)中國特(te)(te)色社會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想專題摘編》等(deng)。要(yao)(yao)(yao)一(yi)篇(pian)一(yi)篇(pian)讀(du)，逐段逐句悟(wu)。古人講，“讀(du)書百遍(bian)，其義(yi)自見”。我們就(jiu)是要(yao)(yao)(yao)通(tong)過反復研(yan)讀(du)、仔細琢磨，真正做(zuo)到(dao)學(xue)(xue)懂弄通(tong)。要(yao)(yao)(yao)全(quan)面領(ling)(ling)會(hui)習近(jin)平(ping)新時代(dai)(dai)中國特(te)(te)色社會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)體系、核心要(yao)(yao)(yao)義(yi)、實踐要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，力求(qiu)(qiu)熟練掌(zhang)握(wo)這一(yi)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)思(si)(si)(si)想的(de)(de)(de)世界觀(guan)、方法論(lun)和貫穿其中的(de)(de)(de)立場觀(guan)點方法，通(tong)過每(mei)次學(xue)(xue)習都能得到(dao)提(ti)高。毛(mao)澤東同志曾(ceng)經把馬克思(si)(si)(si)主義(yi)世界觀(guan)方法論(lun)稱為黨(dang)(dang)內“共(gong)同語言”；“六個必須(xu)堅持”是繼續推進(jin)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)創新的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)方法，也是習近(jin)平(ping)新時代(dai)(dai)中國特(te)(te)色社會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想的(de)(de)(de)世界觀(guan)和方法論(lun)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)體現，這就(jiu)是黨(dang)(dang)內的(de)(de)(de)“共(gong)同語言”，要(yao)(yao)(yao)重(zhong)點學(xue)(xue)習、深(shen)刻(ke)領(ling)(ling)悟(wu)、全(quan)面把握(wo)。堅持干(gan)什(shen)么(me)學(xue)(xue)什(shen)么(me)、缺(que)什(shen)么(me)補什(shen)么(me)，深(shen)入學(xue)(xue)習習近(jin)平(ping)總書記關于本(ben)地區(qu)本(ben)部門本(ben)領(ling)(ling)域的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話(hua)和重(zhong)要(yao)(yao)(yao)指示(shi)批示(shi)精神，跟進(jin)學(xue)(xue)習習近(jin)平(ping)總書記最新重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話(hua)和文(wen)章(zhang)，牢牢把握(wo)推動工作的(de)(de)(de)根(gen)本(ben)遵循。
二是(shi)(shi)學(xue)(xue)以致用、知行合一(yi)。理(li)論(lun)的(de)(de)價值在(zai)(zai)于(yu)指導實(shi)(shi)踐，學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)目的(de)(de)全在(zai)(zai)于(yu)運用。習(xi)近平總書記在(zai)(zai)講話中(zhong)指出(chu)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)走形式裝樣子(zi)、不(bu)系統不(bu)深入、學(xue)(xue)用脫節等(deng)問題，根(gen)子(zi)都在(zai)(zai)于(yu)學(xue)(xue)風(feng)不(bu)純不(bu)正(zheng)。我(wo)們要大(da)力(li)弘(hong)揚(yang)馬克思(si)主義學(xue)(xue)風(feng)，堅持用科學(xue)(xue)理(li)論(lun)之“矢”去射(she)強國建設、民族復興之“的(de)(de)”，真(zhen)正(zheng)把(ba)學(xue)(xue)習(xi)落(luo)實(shi)(shi)到(dao)鑄牢理(li)想(xiang)信(xin)念上(shang)，推動用黨(dang)的(de)(de)創新理(li)論(lun)統一(yi)思(si)想(xiang)、統一(yi)意(yi)志、統一(yi)行動，堅定正(zheng)確(que)政治方向；落(luo)實(shi)(shi)到(dao)錘煉堅強黨(dang)性(xing)上(shang)，強化(hua)自我(wo)修煉、自我(wo)約束、自我(wo)改(gai)造，堅守共產黨(dang)人的(de)(de)精(jing)神家園(yuan)；落(luo)實(shi)(shi)到(dao)做(zuo)好本(ben)職工作上(shang)，善(shan)于(yu)運用馬克思(si)主義立場(chang)觀點方法分析(xi)解決問題、推動事(shi)業發展。學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)成(cheng)效要看是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)觸動思(si)想(xiang)、觸及(ji)靈魂，不(bu)能學(xue)(xue)用脫節，學(xue)(xue)歸學(xue)(xue)、說(shuo)歸說(shuo)、做(zuo)歸做(zuo)。
三是領(ling)導(dao)(dao)干(gan)部要(yao)領(ling)學(xue)帶(dai)學(xue)促學(xue)。縣處(chu)級以上領(ling)導(dao)(dao)干(gan)部是這次主題(ti)教育重點(dian)，要(yao)發揮示范帶(dai)動作用。辦好(hao)讀書(shu)班，組(zu)(zu)織(zhi)領(ling)導(dao)(dao)班子成員坐下(xia)來、靜(jing)下(xia)心(xin)去(qu)學(xue)，時間一(yi)(yi)般(ban)不少于一(yi)(yi)周。各級黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組(zu)(zu)）理(li)(li)(li)論(lun)學(xue)習(xi)中心(xin)組(zu)(zu)要(yao)列出若干(gan)專題(ti)，聯系(xi)實際開展研(yan)討(tao)(tao)，交流運用黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)(li)(li)論(lun)解(jie)決(jue)實際問題(ti)的(de)(de)(de)具體案(an)例和體會(hui)，提出加(jia)強(qiang)和改進(jin)工作的(de)(de)(de)思路措施。讀書(shu)班與研(yan)討(tao)(tao)可以結合起來，不能簡單以專家講(jiang)(jiang)座(zuo)、理(li)(li)(li)論(lun)輔導(dao)(dao)代替專題(ti)研(yan)討(tao)(tao)。講(jiang)(jiang)好(hao)專題(ti)黨(dang)(dang)課，主要(yao)負責同志帶(dai)頭講(jiang)(jiang)，其他班子成員到分(fen)管領(ling)域(yu)、部門等基層單位或所在支部講(jiang)(jiang)。重點(dian)講(jiang)(jiang)學(xue)習(xi)貫徹黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)收獲體會(hui)，講(jiang)(jiang)改進(jin)工作的(de)(de)(de)方法舉措，防止泛泛而(er)談(tan)、空(kong)洞無物。還要(yao)抓好(hao)個人自(zi)學(xue)，拿出“擠(ji)”和“鉆”的(de)(de)(de)精神(shen)，真正把學(xue)習(xi)作為一(yi)(yi)種生活態(tai)度(du)、一(yi)(yi)種工作責任、一(yi)(yi)種精神(shen)追求。
各(ge)級黨(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)組）在抓(zhua)好(hao)(hao)領導干(gan)部學(xue)習(xi)(xi)同(tong)時，要(yao)(yao)組織好(hao)(hao)黨(dang)(dang)(dang)支部和基層黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)部學(xue)習(xi)(xi)，推動(dong)黨(dang)(dang)(dang)的創(chuang)新理(li)論(lun)進(jin)機關、進(jin)企事業(ye)單位、進(jin)城鄉社(she)區、進(jin)校園、進(jin)軍營、進(jin)各(ge)類(lei)新經濟組織和新社(she)會(hui)組織、進(jin)網站。黨(dang)(dang)(dang)支部要(yao)(yao)依托“三會(hui)一課”、主題(ti)黨(dang)(dang)(dang)日等開展學(xue)習(xi)(xi)，用好(hao)(hao)紅色(se)教育(yu)資源，增(zeng)強學(xue)習(xi)(xi)的針對性(xing)實效性(xing)。注重抓(zhua)好(hao)(hao)青年黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、離退休干(gan)部職工黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)和流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的學(xue)習(xi)(xi)，確保學(xue)習(xi)(xi)全覆蓋(gai)。黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)部要(yao)(yao)自覺當(dang)好(hao)(hao)“宣傳(chuan)員(yuan)”，以黨(dang)(dang)(dang)內教育(yu)帶動(dong)全社(she)會(hui)學(xue)習(xi)(xi)，使黨(dang)(dang)(dang)的創(chuang)新理(li)論(lun)更好(hao)(hao)為人民(min)所喜愛(ai)、所認(ren)同(tong)、所擁有。
二、大興(xing)調查(cha)研究之風
習近平總書記多(duo)次(ci)強調(diao)，調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)是(shi)我們黨的(de)傳家寶，是(shi)做好各項工(gong)作(zuo)的(de)基本(ben)功。把大興調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)作(zuo)為重要(yao)(yao)內容，是(shi)這(zhe)次(ci)主題教育的(de)一個鮮明特色。我們要(yao)(yao)堅持調(diao)研(yan)開路，運用黨的(de)創新(xin)理論研(yan)究(jiu)新(xin)情況、解決(jue)新(xin)問題，不斷獲取新(xin)的(de)規律(lv)性(xing)認識。
黨(dang)(dang)中(zhong)央關于在全黨(dang)(dang)大(da)興調(diao)(diao)查研(yan)(yan)究的(de)工作(zuo)方(fang)案，聚焦全面(mian)貫徹(che)落實黨(dang)(dang)的(de)二十大(da)精神、推動(dong)高質量發展，明確提出12個方(fang)面(mian)主(zhu)要(yao)內容。縣處級以上領導班子要(yao)緊扣這些(xie)內容，針對(dui)(dui)相關領域(yu)或工作(zuo)中(zhong)最(zui)突出的(de)難點問題(ti)確定具體(ti)課題(ti)，抱著解(jie)決(jue)問題(ti)的(de)目的(de)開展專項調(diao)(diao)研(yan)(yan)。班子成(cheng)(cheng)員要(yao)領題(ti)調(diao)(diao)研(yan)(yan)。運(yun)用(yong)(yong)習(xi)近平新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想的(de)世界觀、方(fang)法論和貫穿(chuan)其中(zhong)的(de)立場觀點方(fang)法，深入分(fen)析問題(ti)，充分(fen)研(yan)(yan)討論證(zheng)，提出對(dui)(dui)策建(jian)議(yi)。對(dui)(dui)經(jing)過充分(fen)研(yan)(yan)究、比較成(cheng)(cheng)熟的(de)調(diao)(diao)研(yan)(yan)意見(jian)，要(yao)及時(shi)轉(zhuan)化(hua)為推動(dong)工作(zuo)的(de)思(si)路辦法和政策舉措。各級黨(dang)(dang)組織要(yao)組織黨(dang)(dang)員、干部到一線調(diao)(diao)研(yan)(yan)。要(yao)把發現問題(ti)和解(jie)決(jue)問題(ti)結合起來，著力推動(dong)解(jie)決(jue)一批發展所(suo)需、改革所(suo)急(ji)、基層所(suo)盼、民心(xin)所(suo)向(xiang)的(de)問題(ti)。建(jian)立調(diao)(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)運(yun)用(yong)(yong)清單，加強效果評估(gu)，防(fang)止(zhi)為調(diao)(diao)研(yan)(yan)而(er)調(diao)(diao)研(yan)(yan)，不能(neng)用(yong)(yong)調(diao)(diao)研(yan)(yan)報告代(dai)替調(diao)(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果，不能(neng)只調(diao)(diao)查研(yan)(yan)究、不解(jie)決(jue)問題(ti)。
調(diao)(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)究(jiu)要(yao)取得(de)實(shi)效(xiao)(xiao)，關(guan)鍵是方(fang)法要(yao)對(dui)頭。黨(dang)(dang)中(zhong)央工作(zuo)方(fang)案中(zhong)提(ti)出6種方(fang)式(shi)，即事關(guan)全(quan)局的(de)戰略性(xing)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)、破解復雜難題(ti)的(de)對(dui)策性(xing)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)、新時(shi)代新情況的(de)前瞻性(xing)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)、重大(da)工作(zuo)項目的(de)跟蹤性(xing)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)、典型案例的(de)解剖式(shi)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)、推動落實(shi)的(de)督查(cha)式(shi)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)。這些都要(yao)運(yun)(yun)用好(hao)。黨(dang)(dang)的(de)領(ling)袖在(zai)(zai)這方(fang)面為我們樹(shu)立了光輝榜樣(yang)。毛澤東同志歷時(shi)32天調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)后起草《湖南農民運(yun)(yun)動考察報(bao)告》，習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記在(zai)(zai)浙江走(zou)遍(bian)全(quan)省提(ti)出“八八戰略”。我們要(yao)認真學習(xi)(xi)、對(dui)照看齊。習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記提(ti)出過調(diao)(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)究(jiu)“深、實(shi)、細、準、效(xiao)(xiao)”五字訣(jue)，要(yao)牢記在(zai)(zai)心、見諸(zhu)于行。
要大力(li)改(gai)進作風(feng)，多(duo)采(cai)取“四不(bu)兩(liang)直”方(fang)式(shi)，多(duo)到困(kun)難多(duo)、群眾意見(jian)集(ji)中、工作打(da)不(bu)開局面的地方(fang)和(he)單(dan)位開展調(diao)(diao)研(yan)。堅決防止作秀式(shi)、盆(pen)景式(shi)和(he)蜻蜓點水(shui)式(shi)調(diao)(diao)研(yan)。嚴(yan)格執行中央八(ba)項規定及其實施細(xi)則精(jing)神(shen)，加強統籌，防止扎堆調(diao)(diao)研(yan)、多(duo)頭調(diao)(diao)研(yan)、重(zhong)復調(diao)(diao)研(yan)，不(bu)給基層添負擔。
三、切(qie)實解決突出問題
習(xi)近平總書記在講話中(zhong)指(zhi)出，要堅持邊學習(xi)、邊對照、邊檢視、邊整(zheng)改(gai)，把問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)整(zheng)改(gai)貫穿主(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)始終，讓(rang)人民群眾(zhong)切實(shi)感受到解決(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)實(shi)際(ji)成(cheng)效。這(zhe)次(ci)主(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)要堅持問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)導(dao)向，奔著(zhu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)去、帶著(zhu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)學、對著(zhu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)改(gai)，解決(jue)真問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、真解決(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。
要找準查(cha)實(shi)突出問(wen)(wen)題。對(dui)標(biao)對(dui)表習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義思想，認真查(cha)找班子(zi)(zi)和個人(ren)在貫(guan)徹黨中(zhong)央決(jue)策部(bu)署，在貫(guan)徹新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)理念、構建新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)格局、推動高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，在履(lv)職(zhi)盡責等方(fang)面(mian)存在的(de)問(wen)(wen)題。系統梳理調研發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)的(de)問(wen)(wen)題、推動發(fa)(fa)(fa)展(zhan)遇到的(de)問(wen)(wen)題、群眾反映強(qiang)烈的(de)問(wen)(wen)題，以及巡(xun)(xun)視巡(xun)(xun)察、審計監督等發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)的(de)問(wen)(wen)題，逐(zhu)個單位(wei)列出問(wen)(wen)題清單。要從政治、思想、能力(li)、作風、紀律等方(fang)面(mian)進行黨性(xing)分(fen)析(xi)，從根子(zi)(zi)上找原(yuan)因(yin)和差距。黨性(xing)分(fen)析(xi)不(bu)能千人(ren)一面(mian)，不(bu)能搞成(cheng)模板化的(de)“通用(yong)文(wen)章”。
要(yao)(yao)扎(zha)實(shi)(shi)開展整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)整(zheng)(zheng)(zheng)治。對查擺出來(lai)的(de)問(wen)題，要(yao)(yao)發揚(yang)共(gong)產黨人最講認真(zhen)的(de)精(jing)神，逐項(xiang)(xiang)(xiang)制定整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)措(cuo)施，能(neng)改(gai)的(de)馬上改(gai)，一(yi)時解決不了(le)的(de)明(ming)確具體措(cuo)施、整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)時限、責任分工(gong)，緊盯不放、一(yi)抓到底。這次主題教育(yu)明(ming)確了(le)專(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)(zheng)治任務，各地區各部(bu)門(men)各單(dan)位要(yao)(yao)結合(he)實(shi)(shi)際(ji)，針對群眾反映強烈、長(chang)期(qi)沒(mei)有(you)解決的(de)突出問(wen)題，制定專(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)(zheng)治方(fang)(fang)案(an)，實(shi)(shi)行(xing)清(qing)單(dan)化(hua)管理、掛賬銷號。專(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)(zheng)治方(fang)(fang)案(an)及(ji)(ji)落實(shi)(shi)情況，要(yao)(yao)以適當方(fang)(fang)式(shi)向黨員群眾通報，主動接受監(jian)督(du)。要(yao)(yao)把“當下(xia)改(gai)”和“長(chang)久立”結合(he)起來(lai)，抓好(hao)建章立制，固化(hua)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)整(zheng)(zheng)(zheng)治成效。整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)整(zheng)(zheng)(zheng)治要(yao)(yao)防止大而(er)化(hua)之、避(bi)重就輕、避(bi)實(shi)(shi)就虛(xu)，防止作表面文章、搞數字(zi)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)甚至弄虛(xu)作假。中央主題教育(yu)領導小組辦公室設立整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)整(zheng)(zheng)(zheng)治組負責這項(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)作，對典型案(an)例及(ji)(ji)專(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)(zheng)治階段性成果，采取(qu)適當方(fang)(fang)式(shi)通報。
要(yao)(yao)(yao)高質量(liang)開好(hao)民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)活(huo)會(hui)(hui)(hui)。民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)活(huo)會(hui)(hui)(hui)是錘煉(lian)黨性的“三昧真火”。主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)結束前，縣處級(ji)以(yi)上(shang)領導班(ban)子(zi)要(yao)(yao)(yao)召開專(zhuan)題(ti)民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)活(huo)會(hui)(hui)(hui)，基(ji)層黨組織召開專(zhuan)題(ti)組織生(sheng)活(huo)會(hui)(hui)(hui)。黨員、干部要(yao)(yao)(yao)把(ba)自(zi)(zi)(zi)己擺(bai)進去(qu)(qu)、把(ba)職責(ze)擺(bai)進去(qu)(qu)、把(ba)工(gong)作擺(bai)進去(qu)(qu)，深刻查找差距不足(zu)，打掃思(si)想上(shang)的政治(zhi)灰塵(chen)。批(pi)評(ping)和自(zi)(zi)(zi)我批(pi)評(ping)要(yao)(yao)(yao)有黨味辣(la)味，紅臉(lian)出汗、排毒(du)治(zhi)病(bing)，切(qie)忌以(yi)工(gong)作建議代替批(pi)評(ping)意見、以(yi)班(ban)子(zi)問題(ti)代替個人問題(ti)、以(yi)工(gong)作問題(ti)代替思(si)想問題(ti)。黨委（黨組）主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)負責(ze)同志主(zhu)(zhu)持起草班(ban)子(zi)對照檢查材料(liao)(liao)，班(ban)子(zi)成(cheng)員要(yao)(yao)(yao)聯(lian)系實際自(zi)(zi)(zi)己動手(shou)撰寫(xie)發言提(ti)綱，報(bao)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)負責(ze)同志把(ba)關。要(yao)(yao)(yao)堅決防止拼湊、抄襲、代寫(xie)專(zhuan)題(ti)民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)活(huo)會(hui)(hui)(hui)和組織生(sheng)活(huo)會(hui)(hui)(hui)材料(liao)(liao)行為。
習近(jin)平(ping)總書記明確要求，中(zhong)央(yang)和(he)(he)國家(jia)機(ji)關(guan)(guan)(guan)各部(bu)門要在主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)抓(zhua)好機(ji)關(guan)(guan)(guan)和(he)(he)系統內(nei)干部(bu)隊伍(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)(dun)。這是黨(dang)中(zhong)央(yang)在新時代新征程上推(tui)進(jin)全(quan)面從嚴治黨(dang)的(de)(de)(de)(de)一項重(zhong)要舉措(cuo)。總的(de)(de)(de)(de)是堅(jian)持從實際(ji)出(chu)發，結(jie)合近(jin)年來查(cha)處的(de)(de)(de)(de)突(tu)出(chu)問題(ti)(ti)和(he)(he)典型案(an)例，舉一反三、對(dui)照檢視，與(yu)主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)檢視整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)有(you)機(ji)結(jie)合起來，有(you)什么問題(ti)(ti)就解(jie)(jie)決什么問題(ti)(ti)。要聚焦“強(qiang)化政治忠誠、整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)(dun)突(tu)出(chu)問題(ti)(ti)、健全(quan)嚴管體(ti)系、建(jian)設模范機(ji)關(guan)(guan)(guan)”的(de)(de)(de)(de)目標，著力解(jie)(jie)決思(si)想(xiang)不純(chun)、組織(zhi)不純(chun)等突(tu)出(chu)問題(ti)(ti)，在主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)理論(lun)學(xue)習、調查(cha)研究(jiu)、推(tui)動發展、檢視整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)、建(jian)章(zhang)立(li)制等重(zhong)點措(cuo)施中(zhong)安排教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)(dun)相關(guan)(guan)(guan)內(nei)容(rong)，與(yu)主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)一體(ti)部(bu)署推(tui)進(jin)。黨(dang)中(zhong)央(yang)將印發干部(bu)隊伍(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)(dun)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)方案(an)，作(zuo)出(chu)具體(ti)安排，中(zhong)央(yang)和(he)(he)國家(jia)機(ji)關(guan)(guan)(guan)各部(bu)門要從實際(ji)出(chu)發制定實施方案(an)，在主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)統籌推(tui)進(jin)。要注意把(ba)握政策，抓(zhua)好警示教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。中(zhong)央(yang)主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)導(dao)小組辦(ban)公室和(he)(he)中(zhong)央(yang)指(zhi)導(dao)組要加強(qiang)督促指(zhi)導(dao)。干部(bu)隊伍(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)(dun)工作(zuo)政策性(xing)強(qiang)，在具體(ti)實施中(zhong)要穩(wen)妥(tuo)推(tui)進(jin)，防(fang)(fang)止層(ceng)層(ceng)加碼，防(fang)(fang)止搞(gao)形式、走過場。
四、撲(pu)下身子真抓(zhua)實干
習(xi)近平總書記(ji)在講話中指出，要(yao)緊緊圍繞高質(zhi)量發展(zhan)(zhan)這(zhe)個全面建設社(she)會(hui)主(zhu)義現代(dai)化(hua)(hua)國(guo)家的(de)首要(yao)任務(wu)，以(yi)強化(hua)(hua)理論學習(xi)指導發展(zhan)(zhan)實踐，以(yi)深化(hua)(hua)調(diao)查研究推動解決發展(zhan)(zhan)難題，把(ba)學習(xi)和調(diao)研落實到(dao)完成黨的(de)二十大部(bu)署的(de)各項任務(wu)中去，以(yi)推動高質(zhi)量發展(zhan)(zhan)的(de)新成效檢驗(yan)主(zhu)題教育成果。這(zhe)次主(zhu)題教育總要(yao)求中明(ming)確要(yao)“重實踐、建新功”，具體目(mu)標中有“實干擔當促進發展(zhan)(zhan)”，工作安(an)排中有“推動發展(zhan)(zhan)”，指向是一(yi)致(zhi)的(de)，就是要(yao)教育實踐兩(liang)手抓、兩(liang)促進，在改造(zao)(zao)主(zhu)觀世(shi)界同時改造(zao)(zao)客(ke)觀世(shi)界。
一要(yao)全力(li)(li)推動高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展。這是主(zhu)題教育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)著力(li)(li)點(dian)(dian)(dian)。黨(dang)的(de)二十大對(dui)未來5年戰略任務(wu)和重(zhong)大舉(ju)措作了全面部(bu)(bu)署，要(yao)在(zai)主(zhu)題教育(yu)中不(bu)斷深(shen)化認識(shi)，拿(na)出(chu)本(ben)地區(qu)本(ben)部(bu)(bu)門本(ben)單位貫徹(che)落實的(de)具(ju)體(ti)措施，明(ming)確(que)時間表、路(lu)線圖、責(ze)(ze)任書，一步一個腳印(yin)向前(qian)推進(jin)。特(te)別是要(yao)完整、準確(que)、全面貫徹(che)新發(fa)(fa)(fa)展理(li)念，結合實際找準自身服務(wu)和融入新發(fa)(fa)(fa)展格(ge)局的(de)切入點(dian)(dian)(dian)、發(fa)(fa)(fa)力(li)(li)點(dian)(dian)(dian)。按照“破(po)難題、促發(fa)(fa)(fa)展”要(yao)求，理(li)清制約(yue)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展的(de)短板(ban)弱項(xiang)，拿(na)出(chu)解決問題的(de)實招硬招。當(dang)(dang)前(qian)，要(yao)圍繞擴(kuo)大內需、深(shen)化供(gong)給側結構性改革、建(jian)設(she)現代(dai)化產業體(ti)系、推進(jin)鄉(xiang)村振興等重(zhong)點(dian)(dian)(dian)任務(wu)，錨定目標(biao)真抓(zhua)實干(gan)，撲下身子當(dang)(dang)好“施工(gong)隊長”，以(yi)釘釘子精神(shen)抓(zhua)好落實。各級領(ling)導(dao)班子和領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)(bu)要(yao)從實際出(chu)發(fa)(fa)(fa)謀劃(hua)推進(jin)事業和工(gong)作，不(bu)好高(gao)騖遠(yuan)，不(bu)脫離實際。要(yao)堅持政(zheng)貴有恒，發(fa)(fa)(fa)揚“功(gong)成不(bu)必(bi)在(zai)我、功(gong)成必(bi)定有我”的(de)精神(shen)，一張藍圖繪到底，防止因政(zheng)績沖動“換賽道”。通過設(she)立黨(dang)員示范崗、黨(dang)員責(ze)(ze)任區(qu)，開展承諾踐諾、崗位練(lian)兵、比學(xue)趕超(chao)等活動，引(yin)導(dao)黨(dang)員、干(gan)部(bu)(bu)履責(ze)(ze)擔(dan)當(dang)(dang)、積極作為。
二(er)要(yao)不斷增(zeng)強能(neng)力本(ben)領(ling)(ling)。對黨員、干部(bu)來說，主題教育是(shi)補(bu)短板、強本(ben)領(ling)(ling)的(de)(de)難得契機。第一位的(de)(de)是(shi)增(zeng)強政(zheng)治能(neng)力，通過(guo)嚴格的(de)(de)思想淬煉(lian)和(he)政(zheng)治歷練(lian)，不斷提高政(zheng)治判斷力、政(zheng)治領(ling)(ling)悟力、政(zheng)治執行(xing)力。增(zeng)強履職(zhi)(zhi)本(ben)領(ling)(ling)，努力掌握(wo)同本(ben)職(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)相(xiang)關(guan)的(de)(de)各方(fang)面知識，成為行(xing)家里手、內(nei)行(xing)領(ling)(ling)導。增(zeng)強服務群(qun)眾(zhong)本(ben)領(ling)(ling)，把(ba)惠(hui)民生(sheng)、暖(nuan)民心(xin)、順民意(yi)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)到群(qun)眾(zhong)心(xin)坎上。現(xian)在我國面臨的(de)(de)風(feng)險(xian)挑戰(zhan)很多，各種“黑(hei)天鵝”、“灰(hui)犀(xi)牛(niu)”事件隨(sui)時可(ke)能(neng)發(fa)生(sheng)。要(yao)增(zeng)強防范化解(jie)風(feng)險(xian)本(ben)領(ling)(ling)，堅持底線思維，增(zeng)強憂患意(yi)識，發(fa)揚斗爭精神，時刻(ke)警惕和(he)防范政(zheng)治、經濟(ji)、社會、意(yi)識形(xing)態等方(fang)面可(ke)能(neng)出現(xian)的(de)(de)重大風(feng)險(xian)，加強跟蹤研判和(he)應(ying)急處置，做(zuo)(zuo)到心(xin)中有(you)數、手中有(you)策(ce)、應(ying)對有(you)效。
三(san)要弘揚求真務實(shi)(shi)作(zuo)(zuo)風。要把糾治形(xing)式主(zhu)義(yi)、官僚主(zhu)義(yi)擺在更加突(tu)出位置，對上面(mian)脫離實(shi)(shi)際(ji)“機關化”、下面(mian)走形(xing)式報喜不報憂等種(zhong)種(zhong)作(zuo)(zuo)風之(zhi)弊、行(xing)為之(zhi)垢，來一次大掃(sao)除。推動(dong)黨員、干部樹(shu)立正確的權(quan)力(li)觀、政績觀、事(shi)業觀，說(shuo)實(shi)(shi)話(hua)、務實(shi)(shi)事(shi)、求實(shi)(shi)效(xiao)，不搞那些花(hua)拳繡(xiu)腿、中看(kan)不中用的表面(mian)文章。
五、著力讓群眾(zhong)得實惠
習近平總書記在講話中(zhong)指出，要(yao)教育引導廣(guang)大黨員、干部牢固樹立以人(ren)(ren)(ren)民(min)為(wei)中(zhong)心的發展思(si)想(xiang)，堅持一(yi)(yi)切為(wei)了人(ren)(ren)(ren)民(min)、一(yi)(yi)切依靠人(ren)(ren)(ren)民(min)，自覺問(wen)計于(yu)(yu)民(min)、問(wen)需于(yu)(yu)民(min)，始終同(tong)(tong)人(ren)(ren)(ren)民(min)同(tong)(tong)呼吸、共命運、心連心。我們要(yao)把為(wei)民(min)辦實事作為(wei)主(zhu)題(ti)教育的重要(yao)內容，走好新時代黨的群眾路線，解決(jue)人(ren)(ren)(ren)民(min)群眾急難(nan)愁盼問(wen)題(ti)，讓主(zhu)題(ti)教育深入人(ren)(ren)(ren)心、打動(dong)人(ren)(ren)(ren)心、激勵人(ren)(ren)(ren)心。
要(yao)堅持開(kai)門(men)搞教育(yu)。開(kai)展主(zhu)題(ti)教育(yu)，不(bu)能“自(zi)(zi)(zi)說自(zi)(zi)(zi)話(hua)”、“自(zi)(zi)(zi)彈自(zi)(zi)(zi)唱”。要(yao)向群眾敞開(kai)大(da)門(men)，調動群眾積極性，采取(qu)個別訪談、開(kai)座談會等(deng)多種方式，把群眾意見訴(su)求收(shou)集起來(lai)、反映上來(lai)、體現到主(zhu)題(ti)教育(yu)之中。同時，向群眾講清楚主(zhu)題(ti)教育(yu)的(de)重點措(cuo)施、整(zheng)改情(qing)況等(deng)，自(zi)(zi)(zi)覺接受群眾監(jian)督，讓(rang)群眾來(lai)評價(jia)。
要(yao)用(yong)心用(yong)情為群(qun)眾(zhong)辦(ban)(ban)實事、解難題。主動回(hui)應(ying)群(qun)眾(zhong)關切(qie)，借鑒“民有所呼、我有所應(ying)”、“接訴即辦(ban)(ban)”等經驗(yan)做法，聚焦就業、教育、醫療(liao)、托幼、養(yang)老等突出問題，建立臺賬(zhang)，逐(zhu)項(xiang)抓好落實，同時完(wan)善解決民生問題的制度機制，讓(rang)群(qun)眾(zhong)看得(de)(de)見、摸(mo)得(de)(de)著、有獲得(de)(de)感。要(yao)堅持盡力而為、量力而行，不提不切(qie)實際目標(biao)，不開空頭支票(piao)。不能(neng)什么事情都貼上為民辦(ban)(ban)實事的標(biao)簽，也不能(neng)簡單用(yong)本該做的常規動作代(dai)替為民辦(ban)(ban)實事。
要(yao)組織黨(dang)員(yuan)、干(gan)(gan)部直(zhi)接(jie)聯系(xi)(xi)服務群眾(zhong)。落實好黨(dang)員(yuan)領(ling)導干(gan)(gan)部直(zhi)接(jie)聯系(xi)(xi)群眾(zhong)制度，多(duo)深入基(ji)層(ceng)、深入聯系(xi)(xi)點，同群眾(zhong)坐在一條(tiao)板凳上，既聽(ting)順風話也聽(ting)逆耳言。對群眾(zhong)普遍關(guan)切的問(wen)題(ti)，要(yao)及(ji)時開題(ti)作答、解疑釋(shi)惑、化解矛(mao)盾。要(yao)廣(guang)泛開展黨(dang)員(yuan)志愿服務，引(yin)導黨(dang)員(yuan)在服務群眾(zhong)、奉獻社會中發揮(hui)作用。
六(liu)、壓實壓緊領導(dao)責任
習近平(ping)總書(shu)記(ji)在(zai)講話中(zhong)指(zhi)出，這(zhe)次主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育是一件事關全局(ju)的大事，時間緊(jin)(jin)、任務(wu)重、要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求高(gao)。各(ge)級(ji)(ji)黨委（黨組(zu)(zu)）要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)高(gao)度(du)重視，堅(jian)持高(gao)標準高(gao)質量，確保圓滿(man)完成(cheng)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育各(ge)項(xiang)任務(wu)。中(zhong)央(yang)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育領導(dao)小組(zu)(zu)已(yi)成(cheng)立，在(zai)中(zhong)央(yang)政治局(ju)常(chang)委會領導(dao)下開(kai)(kai)展工作(zuo)(zuo)(zuo)。各(ge)級(ji)(ji)黨委（黨組(zu)(zu)）要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)按照黨中(zhong)央(yang)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求，抓(zhua)(zhua)緊(jin)(jin)成(cheng)立主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育領導(dao)小組(zu)(zu)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)負責(ze)同志要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)親(qin)自抓(zhua)(zhua)，履行(xing)好第一責(ze)任人責(ze)任。領導(dao)小組(zu)(zu)辦公室(shi)具體負責(ze)日(ri)常(chang)工作(zuo)(zuo)(zuo)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)加強工作(zuo)(zuo)(zuo)協調和(he)政策指(zhi)導(dao)。領導(dao)小組(zu)(zu)成(cheng)員單位(wei)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)充(chong)分發揮職能作(zuo)(zuo)(zuo)用，形成(cheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)合(he)力。行(xing)業系統(tong)主(zhu)(zhu)(zhu)管部(bu)(bu)門要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)加強對本行(xing)業本系統(tong)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育的指(zhi)導(dao)督促(cu)。當前(qian)，一些部(bu)(bu)門單位(wei)還涉及機(ji)構改革，有的單位(wei)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)接受新一輪中(zhong)央(yang)巡(xun)視，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把開(kai)(kai)展主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育和(he)落實(shi)機(ji)構改革任務(wu)、做好巡(xun)視工作(zuo)(zuo)(zuo)統(tong)籌安排，防止顧此失(shi)彼、單打一。
這次主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)不(bu)劃階段(duan)、不(bu)分(fen)環節，5項重點措(cuo)施一體推進，目的(de)(de)是從開(kai)始就把學和(he)(he)做結(jie)合(he)起來(lai)、把查和(he)(he)改(gai)(gai)貫通起來(lai)、把破和(he)(he)立統一起來(lai)，提升主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)效果(guo)。各級黨(dang)委（黨(dang)組）要(yao)科學把握，精心制定實施方(fang)案。兩(liang)批(pi)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)要(yao)銜(xian)接好(hao)，第(di)一批(pi)單(dan)(dan)位的(de)(de)整改(gai)(gai)任務，第(di)二(er)(er)批(pi)單(dan)(dan)位要(yao)主(zhu)(zhu)(zhu)動配合(he)；第(di)二(er)(er)批(pi)查找出來(lai)的(de)(de)“表(biao)現在基層、根子在上面”和(he)(he)單(dan)(dan)靠基層難以(yi)解(jie)決的(de)(de)問題(ti)(ti)，第(di)一批(pi)單(dan)(dan)位要(yao)主(zhu)(zhu)(zhu)動認領、形成“回(hui)路(lu)”、合(he)力(li)解(jie)決。
第一批主(zhu)題(ti)教育，黨中(zhong)央將派出58個指(zhi)導(dao)組(zu)(zu)(zu)，各(ge)省(sheng)區(qu)市(shi)黨委(wei)(wei)和行(xing)業系(xi)統主(zhu)管部(bu)門(men)黨組(zu)(zu)(zu)（黨委(wei)(wei)）也要(yao)組(zu)(zu)(zu)建巡(xun)回(hui)(hui)(hui)指(zhi)導(dao)組(zu)(zu)(zu)。指(zhi)導(dao)組(zu)(zu)(zu)和巡(xun)回(hui)(hui)(hui)指(zhi)導(dao)組(zu)(zu)(zu)要(yao)把準定(ding)位(wei)，采取巡(xun)回(hui)(hui)(hui)指(zhi)導(dao)、隨(sui)機抽查、下沉走訪、座談(tan)訪談(tan)等方式，對(dui)各(ge)地區(qu)各(ge)部(bu)門(men)各(ge)單位(wei)開展(zhan)主(zhu)題(ti)教育進行(xing)督(du)促指(zhi)導(dao)，做到(dao)到(dao)位(wei)不(bu)越位(wei)、指(zhi)導(dao)不(bu)包辦(ban)。要(yao)與所(suo)指(zhi)導(dao)的地區(qu)和部(bu)門(men)單位(wei)共(gong)(gong)同(tong)學習(xi)提(ti)高(gao)、檢視整改“同(tong)題(ti)共(gong)(gong)答”。要(yao)帶頭加強理論學習(xi)，把好關口，盡到(dao)責任，對(dui)工作不(bu)力的要(yao)及時糾正。市(shi)縣兩級(ji)不(bu)設(she)指(zhi)導(dao)組(zu)(zu)(zu)，由省(sheng)級(ji)巡(xun)回(hui)(hui)(hui)指(zhi)導(dao)組(zu)(zu)(zu)負責督(du)促指(zhi)導(dao)。
要(yao)(yao)做好主題(ti)教育評估和(he)總結。通過領(ling)導班子全面自(zi)評、指(zhi)導組研判分析、辦公室(shi)隨機(ji)抽查(cha)等方式，評估主題(ti)教育效果(guo)。領(ling)導班子和(he)領(ling)導干部年度考(kao)核(he)、黨組織(zhi)書記抓黨建(jian)述職(zhi)評議(yi)考(kao)核(he)中，要(yao)(yao)把主題(ti)教育開展情(qing)況作為重要(yao)(yao)內容。
最后再強(qiang)調一點，主題教育要(yao)(yao)在注(zhu)重實效、提高質量上(shang)下功夫，決不能(neng)走(zou)過場、喊口號、擺花架子(zi)。不對寫讀(du)書筆記、心得體會等提出硬性要(yao)(yao)求(qiu)，不得隨意要(yao)(yao)求(qiu)基層填報(bao)(bao)材料，嚴格(ge)(ge)控制簡報(bao)(bao)數量，嚴格(ge)(ge)控制網絡平臺載體痕跡管理。對可能(neng)出現的形式主義要(yao)(yao)提前預判、有效防范、堅決克服。嚴防各種“低級紅”、“高級黑”。要(yao)(yao)堅持(chi)正面(mian)宣傳引導(dao)，總(zong)結推廣(guang)好經驗好做法(fa)，選樹先(xian)進典(dian)型，營造良好輿論(lun)氛圍。
同志(zhi)們，80多(duo)(duo)年前，毛(mao)澤東同志(zhi)在(zai)六屆(jie)六中全(quan)(quan)會上發出號召，“來(lai)一(yi)個(ge)全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)競賽”。黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)十(shi)八大以(yi)來(lai)，習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記多(duo)(duo)次要求，“全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)來(lai)一(yi)個(ge)大學習(xi)(xi)”。深(shen)入(ru)開(kai)(kai)展(zhan)學習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中國特(te)色社(she)會主義思想主題(ti)教(jiao)育，就是全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)正在(zai)進行的(de)(de)(de)一(yi)場新的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)競賽、一(yi)個(ge)新的(de)(de)(de)大學習(xi)(xi)。我們要更加(jia)緊密(mi)地(di)團結在(zai)以(yi)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)同志(zhi)為(wei)核心的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)中央周圍，以(yi)高度政治責任(ren)感和(he)扎實工作作風，把(ba)主題(ti)教(jiao)育組織(zhi)好(hao)開(kai)(kai)展(zhan)好(hao)，為(wei)全(quan)(quan)面(mian)建(jian)設社(she)會主義現代(dai)化國家(jia)、全(quan)(quan)面(mian)推進中華民族(zu)偉大復興(xing)注入(ru)更加(jia)強勁動力。
來源：《黨建研究》2023年第(di)5期主題(ti)教(jiao)育專刊